El diagrama piramidal nos presenta el porcentaje de retención que obtiene un estudiante utilizando distintas metodologías de aprendizaje.

Es interesante que este diagrama echa por tierra algunos mitos, como el de utilizar material audiovisual para obtener aprendizajes significativos, está muy lejos de la experiencia simulada o real. Es más, creo que este esquema pone en entredicho el concepto de aula, al menos como lo conocemos hasta ahora. Cabe destacar que la actual disposición de las salas de clases viene desde la Revolución Industrial.

Pero sin duda la mejor retención la obtiene quien enseña, es decir que por nuetra propia labor como docentes vamos reteniendo cada vez más, entonces tenemos que transmitir y trabajar esto con nuestros propios estudiantes. Los grupos de estudio, los tutores u otra modalidad sería una buena forma de comenzar, sin despreciar otras metodologías que también nos pueden brindar buenos resultados.

Nos vemos pronto.