La Dislalia es otra presentación realizada por alumnos y alumnas de Psicopedagogía del IPLAARAUCANA.
Nos vemos pronto.
Siguiendo con la subida de las presentaciones de mis estudiantes de psicopedagogía, presento ahora este trabajo acerca de lo que algunos llaman el Déficit Atencional.
No estoy evaluando el concepto ya que como muchos sabrán es un tema en discusión hoy en día, pero de igual modo lo expongo por lo que significa para mi el trabajo que ellos y ellas están realizando.
Nos vemos pronto.
El jueves 19 de noviembre se inaugura la Segunda Feria Digital de Peñalolén, este evento considera varios temas en torno a la tecnología que incluyen la educación, empleo y emprendimiento, y la seguridad ciudadana.
La Escuela Innovadora Erasmo Escala será parte de este acontecimiento, esta escuela es parte del ISP (Innovative School Project) de Microsoft y es la primera Escuela del Futuro de América Latina, con la presentación de cuatro experiencias educativas: Videojuegos, Diarios Ciudadanos entre otros y la utilización de equipamiento donado por Microsoft: Pizarras Digitales, IT-PC.
Les dejo la invitación y el enlace al calendario de las actividades que duran hasta el viernes 20, desde aquí.
Nos vemos en la feria, búsquenme en el stand de la Escuela Innovadora desde acá.
Siguiendo con las entregas de mis estudiantes de Psicopedagogía del IPLA Araucana, publico esta interesantísima presentación que plantea las características, problemas y desafíos del déficit auditivo, la integración de los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales a un medio escolar no siempre preparado para enfrentar este tipo de realidades.
Espero y creo que les será de mucha utilidad.
Nos vemos pronto.
Una vez más la Escuela Innovadora Erasmo Escala recibió distinción por su aporte a la innovación pedagógica.
Las profesoras Angelina Llancao y Tamara Etchiburú, junto a un buen número de estudiantes de los I° Medios de esta escuela inserta en la Población La Faena de Peñalolén, participaron mostrando los videojuegos diseñados por los propios estudiantes. Desde un principio esta muestra acaparó la atención del público asistente a este evento, PRIMERA FERIA DE INCLUSIÓN TECNOLÓGICA DIGITAL ESCOLAR “ASÍ NOS GUSTA APRENDER”.
Esta experiencia tiene como objetivo no sólo el de desarrollar competencias tecnológicas, además sociales, porque incentiva el trabajo colaborativo y por consiguiente ayuda a mejorar la convivencia escolar.
Este logro nos llena de orgullo y felicito a los participantes.
Nos vemos pronto.
Dejo esta presentación realizada por estudiantes de la carrera de psicopedagogía del Instituto Profesional La Araucana. Este trabajo es realizado para la asignatura que dicto - Introducción a la Informática Educativa - en esta casa de estudios. Como en otras oportunidades comparto nuevamente el material que ellos han realizado y continuaré en estos días subiendo todos sus trabajos.
Nos vemos pronto.
Durante más de 50 años, millones de docentes han utilizado la Taxonomía de Bloom con el objetivo de lograr a través del proceso de aprendizaje que el estudiante adquiera habilidades y conocimientos.
El año 2000 esta taxonomía fue revisada por Anderson y Krathwohl, nueve años después el Dr. Andrew Churches realiza una nueva revisión considerando la influencia de la informática y las TIC´s como facilitadores para que los alumnos recuerden, comprendan, apliquen, analicen, evaluen y creen.
Desde aquí se podrá acceder al artículo publicado por EDUTEKA, el mapa conceptual que encabeza este artículo lo he copiado desde el documento original, modificando para agregar algunos elementos que considero importantes de sumar y finalmente he rediseñado el mapa con CmapTools.
Nos vemos pronto.
La CORMUP y el Municipio de Peñalolén están preocupados de mejorar cada día la alfabetización digital en la comuna, dentro de esta tarea está vigente el proyecto para que todos los alumnos de 8°s básicos obtengan la certificación Microsoft. Tarea que ya está practicamente cumplida en todos los colegios.
La Escuela Innovadora pensando en esto mismo y dada la inquietud de muchos adultos, principalmente dueñas de casa, abre sus puertas a partir del sábado 6 de noviembre a los vecinos y vecinas de la comuna para participar en el curso de infoalfabetización. No importa cuanto usted sepa, si no sabe nada o algo, la idea es aprender a usar un computador y los programas para redactar algo tan básico e importante como un CV, crear cuentas de correo electrónico, subir fotos, navegar en Internet, aprender a utilizar un sitio Web de información y consulta; en fin se abre una oportunidad, si está interesado puede dirigirse a Parque 1 # 1233 en Peñalolén. Lo más importante, no se cobra nada, sólo el compromiso y las ganas de aprender.
La ilustración que tomé prestada es de Alberto Montt.
Nos vemos pronto.
Enlazo este artículo al sitio homónimo del Ministerio de Educación.
Quienes trabajamos en esta actividad tenemos clarísimo que la educación pasa primero por la convivencia escolar, entre alumnos, profesores y alumnos, equipos directivos, equipos de gestión, directivos con docentes; en fin todos los involucrados en esta tarea.
El material que se entrega en este sitio apunta a tres herramientas principales para generar los cambios y mejoras necesarias en toda convivencia:
Política de convivencia escolar.
Organizar la convivencia escolar.
Formar en convivencia escolar.
Encontrarán material de consulta y archivos para descargar que les serán de gran utilidad.
Para ingresar pueden hacer clic aquí.
El film que acompaña este artículo se llama Vecinos y fue realizado por el destacado cineasta canadiense, Norman Mc Laren. Está ad hoc. Que lo disfruten, nos vemos pronto.
La figura del Coordinador de Informática o Coordinador de TIC´s para establecimientos educacionales, es algo bastante nuevo, la información que se maneja acerca del perfil es en general confusa. De hecho en las casas de estudio no existe ninguna carrera universitaria que apunte a esta área, sí existen algunos postgrados que también sucumben al intentar definir los objetivos del cargo.
Si miramos en las ofertas de empleo para este tipo de cargos, en algunos casos los perfiles apuntan a la búsqueda de técnicos en redes, ingenieros informáticos o profesores de matemáticas, por otra parte a nivel de Ministerio de Educación de Chile ni siquiera existe el cargo.
Por mis responsabilidades me ha tocado en más de alguna oportunidad evaluar la acreditación de algunos centros de educación superior, la gran debilidad siempre son la utilización de recursos TIC´s y la ausencia de coordinadores del área.
He revisado muchos perfiles y descripciones del cargo, he visto perfiles diseñados por Microsoft para sus proyectos y muchas otras propuestas desarrolladas por grandes instituciones vinculadas a la educación. Yo mismo he diseñado este perfil, pero ninguno de ellos me ha dejado satisfecho. He estado practicamente un año en el cargo y aún así me he seguido cuestionando esta descripción.
En esta búsqueda he encontrado un modelo desarrollado por la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU) y publicada en su sitio, EDUTEKA, que al menos en lo personal, me aclara muchísimo cuales son los derechos y obligaciones de esta función. Quiero compartirla con ustedes y recoger sus opiniones ya que considero que este es un tema que no se ha abordado a cabalidad y el trabajo que se ha desarrollado en relación a esta labor ha sido más bien intuitiva.
Descargue esta descripción para su análisis y reflexión desde aquí.
Nos vemos pronto.
Plantilla basada en http://blogtemplates.noipo.org/
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